E5-Former sans laisser personne de côté !

Gérer et animer une activité de formation inclusive

Former, ce n’est pas seulement transmettre un contenu : c’est savoir créer les conditions pour que chacun et chacune puisse apprendre et participer. Cette formation vous donne des clés concrètes pour adopter une posture inclusive, choisir les méthodes d’animation adaptées à votre public, poser un cadre clair et faire face aux situations complexes. L’objectif : animer avec plus d’aisance, d’inclusivité et d’efficacité.

Comprendre les rôles et responsabilités en formation : du côté de l’animation et du public apprenant
Reconnaitre les critères de discriminations et adopter une posture inclusive et non discriminante
Savoir réagir et gérer des situations complexes en formation.

Pour qui

Toute personne exerçant une activité de formation souhaitant perfectionner sa posture et acquérir des outils pour assurer un cadre inclusif à ses bénéficiaires.
Niveau : Confirmé

Prérequis

S’informer et prendre en compte la diversité des profils apprenants pour préparer son animation
Connaitre son cadre d’animation : ce qui en fait partie ou pas
Aspect règlementaire protection des données : RGPD, propriété intellectuelle de l’OF et des contenus de formation, droit à l’image

Identifier les spécificités et les besoins des publics apprenants (situation de handicap, illettrisme, fracture numérique...)
Connaitre les critères de discriminations qui peuvent intervenir en formation
Mener une reflexion sur leur prise en compte en animation et dans la construction des formations pour plus d’inclusivité

Adapter sa posture et ses pratiques d’animation aux situations rencontrées en formation : difficultés du public, conflits
Identifier les bonnes pratiques à mettre en œuvre et les moyens de se protéger.
Établir un process d’amélioration continue en réinvestissant les apports de formation dans ses pratiques

Évaluation formative des compétences acquises

Des méthodes et outils concrets, directement mobilisables dans ses pratiques d’animation.
Une approche inclusive, prenant en compte la diversité des profils et des besoins rencontrés en formation
Une pédagogie active fondée sur l’expérimentation : mises en situation, études de cas, échanges de pratiques et appropriation d’outils directement mobilisables dans son activité professionnelle

1 semaine

Résultats de la recherche

E5-Former sans laisser personne de côté !

Gérer et animer une activité de formation inclusive

Objectifs de la formation

Profil des bénéficiaires

Contenu de la formation

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Ressources techniques et pédagogiques

Délai d'accès