🩷C2- Soigner autrement : si on passait au vélo ?
Intégrer le vélo dans ses pratiques de professionnel de santé
Formation créée le 03/11/2026. Dernière mise à jour le 06/11/2026.Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
3Â heures et 30 minutes
100,00 €
Net de TVA
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🩷C2- Soigner autrement : si on passait au vélo ?
Intégrer le vélo dans ses pratiques de professionnel de santé
A l'issue de la sensibilisation, vous serez capable d'identifier comment intégrer le vélo (pédalage, ergocycle, vélo adapté, mobilité active) dans vos accompagnement de patients. Egalement de situer le cadre qui s'y rattache (APA sur prescription, dispositifs vélo-santé...).
Objectifs de la formation
- Connaître les bénéfices santé du pédalage, de la mobilité active, son cadre réglementaire et les acteurs de son territoire
- Connaître les types de vélos adaptés aux situations cliniques et les parcours de remboursement (LPPR).
- Connaître des idées d'activités ou protocoles « vélo » transposables dans sa pratique
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne soignante en : ergothérapie, kinésithérapie, CPTS, généralistes, addictologie, cancérologie ... qui s’intéresse à intégrer le vélo dans ses pratiques
- Niveau : DĂ©butant sur le sujet
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
Connaître les bénéfices santé du pédalage, de la mobilité active, son cadre réglementaire et les acteurs de son territoire
- DĂ©couvrir ce que dit la science
- Découvrir le cadre et des expérimentations institutionnelles du vélo dans le soin
Connaître les types de vélos adaptés aux situations cliniques et les dispositifs de prises en charge (LPPR).
- Découvrir les différents types de vélos adaptés
- Découvrir les publics cibles pour chaque type de vélo, l’indication type, les points de vigilance
- DĂ©couvrir les dispositifs de prises en charge
Connaître des idées d'activités ou protocoles « vélo » transposables dans sa pratique
- Réfléchir aux moyens d’intégrer le vélo dans sa pratique
- Identifier les freins, les solutions pour le déploiement
- Identifier un plan d’action transférable dans sa pratique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation formative des connaissances acquises
- DĂ©livrance d'une attestation de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports et vulgarisation de ressources institutionnelles et scientifiques
- Alternance d'animations en plénière et sous-groupe
- Etude de cas et débriefing guidé
- Ateliers de réflexion sur la transférabilité dans la pratique professionnelle
Qualité et satisfaction
Nouvelle formation : les indicateurs qualité (taux de satisfaction, taux de recommandation, évaluation des pré/post-acquis) seront consolidés et restitués après les premières sessions.
Un référent qualité veillera à la prise en compte des retours participants et commanditaires.
Délai d'accès
1Â semaine